Formulário

O FIM DA INFÂNCIA (1850-2009)

Netetiqueta

O buraco no muro

1.)O que o vídeo apresenta sobre o impacto do computador na vida de crianças sem acesso às TICs.(Tecnologias da Informação e Comunicação)?
O vídeo nós mostra que as crianças além de curiosas, tem um poder de persuasão, que apenas olhando consegue manusear essa ferramenta tão poderosa que o computador.


2.)Como as crianças interagiram com o computador?
Na realidade ninguém lhes havia ensinado sobre como manusear o computador, eles sozinhos acabaram aprendendo apenas observando.O legal que o fato de aprender despontou neles uma alta-confiança que até então não existia.


3.)Como se deu a aprendizagem das crianças?
A aprendizagem deles foram através da curiosidade, pois ajudavam uns aos outros. Eles aprenderam navegar e descobrir jogos,a ler notícias, e principalmente que aquela máquina era a maior fonte de informações que eles estavam apropriando-se.


4.)Quais as dificuldades e limitações que as crianças tiveram ao usar o computador?
A mais preocupante foi o problema sobre a linguagem, pois não entendiam sobre o computador, e acabaram criando uma nova linguagem nomeando as ferramentas utilizadas para manusear o mesmo.


5) Escreva um comentário pessoal sobre o que assistiu nesse vídio e faça uma conclusão.
O filme relata uma experiência que deu certo na India, sobre a inclusão digital onde crianças de uma comunidade menos favorecida (favela), podiam navegar na internet em um computador instalado em um muro de uma empresa que ficava póximo de uma favela. O mais interessante é que ninguém se prestou a ajuda-los, e assim mesmos sozinhos somente observando descobriram diferentes maneiras de navegarem nessa maravilhosa máquina que é o computador, descobrindo os jogos, notícias, informações, etc. Na realidade era o Mundo Digital bem perto delas.

POWER POINT COM CARTEIRINHA

    O Power Point foi criado para auxiliar apresentações, pois pode ser projetado em telas e paredes, seria para o palestrante uma técnica para fixar conceitos e idéias, já que a platéia além de ouvir o narrador, também estaria vendo principais destaques da narrativa.

   Porém seu uso indiscriminado nas escolas, fez com que o professor substitua integralmente o quadro negro, projetando toda a aula neste recurso, para que os alunos possam aprender apenas com a leitura do texto. No universo das classes, os alunos cochilam, fazem conversas paralelas, enfim, não aprendem com esta técnica, quando assim for usado de forma errada.

  Entretanto, chamamos a atenção para esta falha, ou seja, o uso incorreto do software como ferramenta auxiliar nas escolas acarreta diversos prejuízos para o aprendizado, destacando que o seu uso é sim muito importante nas salas de aula desde que o professor saiba como usá-lo.

  Destacamos que para usar o Power Point haveria a necessidade de se exigir uma carteira de habilitação para usá-lo, impedindo assim, o usuário de cometer erros apontados acima que são tão comuns.

Referências
 "PowerPoint com Carteirinha" de Claudio de Moura Castro. Pesquise no Acervo de Veja Digital; Ano 2010; Edição 2177 de 11/08/2010; Página 26, Título de Capa: "Falar e Escrever Bem, Rumo à Vitória.

O buraco no muro

Help Desk

Blog pedagógico: é possivel visualizar um novo horizonte?

Ler o texto: "Blog Recurso de Aprendizagem" (Clique Aqui) e selecionar duas citações do mesmo com justificativa.

Há a necessidade de um orientador para dialogar e identificar o que o blogueiro pretende realmente fazer no seu blog, para identificar o estágio de conhecimento do aprendiz com relação ao desenvolvimento dos projetos nos blogs para, a partir disso, orientar os trabalhos no sentido de oferecer subsídios e desafios para o desenvolvimento dos aprendizes.

É importante para quem elabora um projeto como este dar subsídios as seus orientados, assim terá um resultado eficiente e conseguirá alcançar o seu objetivo no decorrer do curso.

Os aprendizes assumem um papel ativo ao construírem seus blogs. Em momentos diferenciados, eles conseguem identificar temas de interesse, planejam o que escrever, buscam informações na comunidade, na rede, em livros e redigem pequenos textos.

Os participantes devem ter este papel ativo para que a construção de um blog seja significativa para todos, os temas interessantes chamam a atenção, e todos escrevem aquilo que gostam, desta forma utilizaram frequentemente o blog para transmitir informações consideradas importantes.

Referências
MOREIRA, Tânia Maria. Blog pedagógico: é possivel visualizar um novo horizonte? Disponível em: https://docs.google.com/file/d/0BzoB9neH8NrNZVA1S0pwcmhFRmM/edit?pli=1. Acesso em: 25 abr. 2012.

O que é um blog?

TEXTO: NOVAS FORMAS DE APRENDER: COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM.

Elencar três aspectos do texto, das páginas 21 a 30 e justificar cada um.

... A interação entre indivíduos humanos é fundamental para o aprendizado (Vygostky, 1991, p. 33). É através da interação professores-alunos, alunos-alunos e professores-professores que cada indivíduo pode ampliar seu desenvolvimento real, tanto na leitura quanto na escrita.

Percebemos o quanto a interação com o outro em nossa vida é necessário, desde crianças precisamos disso para aprendemos coisas básicas a nossa sobrevivência, a partir da interação que se desenvolvemos para viver em sociedade. Através das curiosidades que temos em descobrir o novo, o conhecimento é adquirido, na troca de informações aprendemos e atualizamos os conhecimentos já adquiridos. O professor tem um grande papel, pois é por ele que o aluno adquire o conhecimento e tem o incentivo para buscar o novo.

Acredito que para ‘inovar’, conforme cita Fagundes (1999), e/ou ‘transformar’ práticas educacionais, como menciona Freire (1986), é necessário ampliar a rede conceitual dos profissionais que atuam na educação.

Os professores devem ter uma formação continua, e não ficarem parados no tempo esperando as coisas caírem do céu, os alunos estão cada vez mais espertos, antenados nas atualidades, nas novas tecnologias que surgem no mundo, e com muitas informações para serem compartilhadas, os professores devem seguir o mesmo ritmo, para poderem transmitir um conhecimento crítico e correto.

Os professores trocam ideias sobre como desafiar os aprendizes na oficina, procuram, identificar as necessidades dos blogueiros e discutem ações para tentar orientar na redução ou solução das mesmas;

Os professores hoje tem uma facilidade em mãos que não sabem usar, que é a internet e os blogs, eles tem informações boas e as trocas de experiências contidas nele para facilitar e ajudar em suas práticas pedagógicas, pode receber ideias, criticas construtivas e várias outras informações que ajudariam no construção do seu conhecimento, e possibilitaria ajudar outras pessoas com aquilo que ele já sabe e pode transmitir.

Sejam bem vindos ao meu blog!!!

Boa noite amigos!!!

Espero que gostem do meu blog...

Beijos

Oi...


Bjs